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Exemple 1 : Dans le cadre d'un cours en physique chimie pour des élèves 5ème, je souhaite que les élèves retiennent les noms du matériel à utiliser lors d'expérimentations.

Sur la face de la carte, on trouve une image d'un bécher. L'apprenant doit associer le nom qui correspond à l'image.

Lorsque l'apprenant clique sur la carte. Il peut voir la réponse. Dans cet exemple, il verra s'afficher le terme “bécher” au dos de la carte.

Exemple 2 :

Dans le cadre d'un cours sur le théorème de Pythagore pour des élèves de l'enseignement secondaire, je souhaite que les élèves s'auto-évaluent sur le cours qu'ils ont suivi.

Lorsque l'étudiant clique sur la carte, la réponse s'affiche.