This is an old revision of the document!
Les objectifs peuvent apparaître en début de séquence d'apprentissage ou comme virgules entre différentes phases de travail.
Les objectifs peuvent être compris comme :
En général, c'est cette deuxième vision qui prévaut. Les objectifs de l'apprenant doivent plutôt être rédigés comme des “instructions” dans un élément de cours de type “consignes”
1. Sélectionner “Objectifs”.
2. Le nom de l'élément s'affiche par défaut. Chaque élément de cours a un nom propre à lui-même.
3. Le texte que vous inscrivez dans cet encadré sera le texte contenu dans l'élément de cours “Objectifs”.
4. Cette option vous permet d'afficher ou cacher l'activité, autrement dit la rendre visible ou cachée des apprenants.
5. L'activité peut être accessible en fonction d'une date précise, d'une note obtenue (à une autre activité, par exemple), d'un profil d'utilisateur, d'un groupe d'un groupement ou d'un jeu de restriction imbriquées.