Utiliser les éléments de cours

Les éléments de cours sont des primitives structurantes du contenu.

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Réalisés afin de donner une bonne unité de forme, et pour permettre aux apprenants de bien identifier la demande pédagogique qui est faite par le dispositif en ligne, ils permettent une mise en place rapide des contenus, textes et messages, avec pour certains des fonctionnalités ajoutées.

Les avantages majeurs :

Cohérence éditoriale des cours,

Clarificication du message,

Gain de temps.

La première chose à définir lors de la mise en place d'un élément de cours est donc choisir son type. Ces types sont divisés, pour plus de commodité en “familles d'éléments” selon l'objectif qu'ils servent. On distinguera :

Les éléments de cours destinés à la structuration du cours (titres, sections, séquences) etc.

Les éléments de cours liés à la transmission de données pédagogiques : Ennoncés, Définitions, théorèmes, Corrections, Éléments à retenir.

Des éléments de cours destinés à marquer certains “moments interactifs” du cours comme les éléments de contact et de communication.

Certains éléments de cours à vocation plus “technique documentaire” comme les éléments servant à une indexation ou à l'affichage de notices pédagogiques.

Chaque type d'élément de cours demandera des paramètres et des éléments de contenus qui varieront.

Mots clés : Éléments de cours, Charte, Ergonomie, Editorialisation, Mise en forme, Demande pédagogique, Structuration, Formalisme, Moodle, ActiveProLearn, Présentation Moodle.

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