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- Renforcement de la maîtrise stylistique (theme, branding) | - Renforcement de la maîtrise stylistique (theme, branding) | ||
- | === La "aCademic Edition" CE === | + | === La "aCademic Edition" (CE) === |
Cette édition est particulièrement assemblée pour les besoins des établissements universitaires et des écoles de l'enseignement supérieur : | Cette édition est particulièrement assemblée pour les besoins des établissements universitaires et des écoles de l'enseignement supérieur : | ||
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- Automatisation des alimentations et pilotage administratif | - Automatisation des alimentations et pilotage administratif | ||
- | === La "Education Edition" EE === | + | === La "Education Edition" (EE) === |
Cette édition est spécialement assemblée pour un déploiement "en masse" comme complément des ENT dans un contexte multi-établissement en Rectorats ou Collectivités Territoriales. Elle appuie sur : | Cette édition est spécialement assemblée pour un déploiement "en masse" comme complément des ENT dans un contexte multi-établissement en Rectorats ou Collectivités Territoriales. Elle appuie sur : | ||
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Une plate-forme particulièrement équipée pour renforcer la "gamification" de l'apprentissage | Une plate-forme particulièrement équipée pour renforcer la "gamification" de l'apprentissage | ||
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+ | - Priorité à l'auto-administration de ses avancés | ||
+ | - Priorité à la "rémunération" des objectifs | ||
=== La Simple Edition (SE) === | === La Simple Edition (SE) === | ||
Une version qui vise à fournir une approche simplifiée de Moodle, en respectant les fonctionnalités "de base", mais en élaguant un grand nombre de paramétrages spécialisés, utilisés plus rarement, pour offrir une expérience simple et directe de la mise en oeuvre de programmes de formation. | Une version qui vise à fournir une approche simplifiée de Moodle, en respectant les fonctionnalités "de base", mais en élaguant un grand nombre de paramétrages spécialisés, utilisés plus rarement, pour offrir une expérience simple et directe de la mise en oeuvre de programmes de formation. | ||
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+ | [[start|Revenir à l'index]] |