modlearningtimecheckparametres

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 1. Nom de l'​activité ​ 1. Nom de l'​activité ​
  
-2. +2. Introduction de l'​activité
  
 3. La description sera affichée dans la page du cours si la case est cochée. ​ 3. La description sera affichée dans la page du cours si la case est cochée. ​
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 7. C'est la note maximale dans le cadre d'une évaluation. 7. C'est la note maximale dans le cadre d'une évaluation.
  
-8.+8. Si vous sélectionnez "​oui"​ dans la liste déroulante,​ les enseignants recevront une notification lorsqu'​un étudiant aura marquer les différents modules de la liste.
  
 9. En fonction du format de cours choisi, la liste déroulante sera différente. Puisqu'​il s'agit de définir quels activités/​ressources ou plus largement, sections, chapitres... etc vous souhaitez prendre en compte dans l'​avancement des temps pédagogiques. 9. En fonction du format de cours choisi, la liste déroulante sera différente. Puisqu'​il s'agit de définir quels activités/​ressources ou plus largement, sections, chapitres... etc vous souhaitez prendre en compte dans l'​avancement des temps pédagogiques.
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 12. Les temps forfaitaires vont ajouter des options au Learning Time Check qui permettront de définir des temps d'​apprentissage. Par exemple, vous êtes enseignant et définissez que pour une ressource (pdf, par exemple), le temps moyen de lecture est de 1 heure. Si l'​étudiant a respecté ce temps ou a passé davantage de temps, vous considérez le module accompli. ​ 12. Les temps forfaitaires vont ajouter des options au Learning Time Check qui permettront de définir des temps d'​apprentissage. Par exemple, vous êtes enseignant et définissez que pour une ressource (pdf, par exemple), le temps moyen de lecture est de 1 heure. Si l'​étudiant a respecté ce temps ou a passé davantage de temps, vous considérez le module accompli. ​
  
-13. +13. Dans cette option, il s'agit de définir jusqu'​à quel moment seront comptabilisés les logs de l'​étudiant.
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